viernes, 25 de septiembre de 2020

Día de las escritoras

 






DÍA DE LAS ESCRITORAS.

 

15 de octubre de 2020

 Nuestro centro quiere unirse nuevamente  a la celebración del día de las escritoras, para reivindicar y dar a conocer a muchas mujeres que a lo largo de la historia han sido desplazadas y olvidadas, y a otras muchas que sí encontraron su lugar y han dejado huellas imborrables en la literatura nacional e internacional.

 Para ello, las compañeras del Comando Igualdad vamos a proponer una serie de actividades que puedan realizarse en clase, deseando que os parezcan útiles y que se amplíen con otras que hayáis trabajado ya o que tengáis pensado llevar a cabo.

 Lamentablemente, este curso no podemos disfrutar de nuestra extraordinaria biblioteca y de sus títulos como se ha hecho en años anteriores.

 

 ACTIVIDADES:

1.  Traer de casa un libro escrito por una mujer (preferiblemente un libro que se haya leído).

 

Si no tenemos ninguno, o tenemos alguno pero no lo hemos leído, podemos buscar en internet la información  para presentarlo en clase.

 

Debe aparecer los siguientes puntos:

 

 

Título del libro:

 Nombre de la escritora y año en el que lo escribió:

 Sinopsis:

 Un fragmento:

 Valoración personal. ¿Lo leerías tú o lo recomendarías?

 

Cada alumno y alumna, lee en clase su ficha y muestra su libro (aunque por las medidas antiCovid no pueda prestárselo a nadie.)


2.   Cada clase puede homenajear a una escritora distinta, colgando en su puerta alguna foto o dibujo, la relación de libros escritos por ella, y frases importantes de sus libros.

 

Para ello, os dejamos esta página de consulta sobre Escritoras de la Biblioteca Nacional de España:

 https://escritores.bne.es/web/thematic/escritoras/


 3   Juego de pistas. Después de haber presentado en clase a diferentes escritoras y haber hablado de sus obras más importantes, podemos jugar con ellos a descubrir el nombre de una autora, dándoles pistas cada vez más concluyentes:

 

-              Datos de su biografía.

 

-              Año y ciudad de nacimiento

 

-              Frases célebres

 

-              Títulos de libros

 

-              …

 

4.    Invitar a alguna escritora melillense, o pedirle a otra de renombre, como por ejemplo, Rosa Huertas, a la que ya hemos tenido el placer de conocer, que nos permita hacer una videollamada o nos grabe un vídeo contándonos su experiencia y animando a los alumnos y alumnas  a escribir.

 

Para ello, rescatar el guion de trabajo de su taller del curso pasado (Rosa Huertas).

 

 5  Profundizar sobre escritoras olvidadas y escribir sus nombres en un mural que permanecerá en clase para su recuerdo.

 https://www.publico.es/culturas/dia-mujer-mujeres-literatura-invisibles.html


  6  Entrevistar a diez personas de su entorno sobre su escritora preferida y su libro favorito. Para ello, mostrar un vídeo hecho por nosotras en el que se le pregunte a diez miembros del claustro.

 

 7.  Exposición en el hall del instituto. Este curso los alumnos no pueden desplazarse para visitar exposiciones en el centro, así que se está estudiando en hacer algo virtual con el Ciclo de Igualdad.

 

8.  Colaboración con los Departamentos de Inglés y Francés, escribiendo y leyendo algún fragmento de un texto de autoras que escribieran en dichas lenguas.

 

9. Los alumnos van a realizar un cuadro comparativo con dos columnas (una del pasado y otra en la actualidad) 

Para ello tienen que documentarse sobre cuáles podrían haber sido los posibles obstáculos/ problemas con los que las mujeres escritoras se encontraban ( a lo largo de la historia) y que le impedían dar a conocer sus libros, sus obras.

Luego se razonaría si esos obstáculos se dan en la actualidad.

Con todo ello se elaboraría el cuadro comparativo.


10.  Aunque son campos distintos, están relacionados. Así que para los amantes del cine que quieran profundizar un poco más en el papel de las  Mujeres guionistas, las grandes discriminadas de la industria del cine, dejamos el siguiente enlace

 https://www.lamarea.com/2017/07/14/mujeres-guionistas-las-grandes- discriminadas-la-industria-del-cine/


 11. Hacer un mural que sirva de inspiración a los compañeros, en el que aparezcan los nombres de  los libros que  se vayan leyendo este curso.



Si hacéis fotografías de los trabajos realizados, podéis enviarlas  a los siguientes correos para colgarlos en la página web del instituto:


Mjcornejoruiz@gmail.com

asunmartinezduarte@gmail.com



miércoles, 16 de septiembre de 2020

Bienvenidos al curso 20-21

 

Buenas tardes a todos.

Comenzamos curso.



Esto siempre genera en profesores y alumnos una mezcla de ilusión, nerviosismo, miedos y ganas a partes iguales, por las expectativas creadas, el reencuentro con los compañeros, la incertidumbre de cómo será y cómo nos irá, y la esperanza de que todo sea positivo.

Pero este año es diferente.

El Covid19 paró el mundo por completo en marzo, y nos obligó a replantearnos las cosas de manera completamente distinta. 

Tuvimos un tercer trimestre duro con demasiados cambios para asumir tan de repente pero, personalmente estoy satisfecha con el trabajo realizado y el compromiso de mis alumnos y alumnas (y sus familias).

Este curso, tiene detrás a muchas personas trabajando duramente para que todo sea lo más satisfactorio posible para los protagonistas del proceso de aprendizaje, los alumnos. 

Nuestro equipo directivo no descansa, estudiando opciones en las que la seguridad sea una garantía para todos, y en las que los alumnos puedan beneficiarse de una educación de calidad.

Comprendo y comparto la preocupación y los miedos, pero estoy segura de que hasta donde las circunstancias lo permitan, vamos a procurar entre todos que el paso por este curso sea favorable. Tenemos un papel muy importante. Seamos responsables y procuremos juntos que todo salga bien.

¡Feliz curso!


AULA ABIERTA 22-23

  ¡Bienvenidos al nuevo curso y a nuestra Aula Abierta! Este curso vamos a trabajar a través de otro blog:  https://unaventanaabiertaalmundo...